Școala, un spațiu pentru sănătatea emoțională și socială a elevilor
#InStareDeBine
Proiect derulat de Asociația pentru sprijinirea pacienților cu tuberculoză multidrog rezistența – Filiala Constanța în parteneriat cu Asociația Centrul de Dezvoltare Personală și Combatere a Comportamentelor de Risc.
Prin proiectul “Școala, un spațiu pentru sănătatea emoțională și socială a elevilor”, timp de 5 luni, 120 de elevi din Cernavodă și 15 cadre didactice vor beneficia de spații sigure și prietenoase în săli de clasă și zone folosite în comun, amenajarea unor zone de informare pe holurile unităților de învățământ, ateliere pentru dezvoltarea abilităților socio-emoționale ale elevilor, sesiuni de brainstorming pentru dezvoltarea de campanii de conștientizare, formarea cadrelor didactice dupa modelul PERMA și sesiuni de evaluare și reflecție care au ca scop susținerea bunăstării elevilor.
.Durată proiect: 5 luni (16 ianuarie 2025 – 15 iunie 2025)
Aria de desfășurare: urban mic
Localități: Cernavodă
Buget proiect: 170,190 lei; proiect finanțat în cadrul Apelului 3/2024
Despre proiect
Potrivit unui Studiu al UNICEF și Salvati Copiii, intre 1% si 20% dintre tineri manifestă simptome de anxietate, iar aproximativ 10% se confruntă cu depresia. Bullying-ul și cyberbullying-ul sunt factori de stres, România clasându-se în topul țărilor europene în acest sens. Pe lângă acestea, stigmatizarea problemelor de sănătate mintală și expunerea la violență și discriminare în mediul online au un impact semnificativ asupra bunăstării tinerilor.
Proiectul abordează problema sănătății socio-emoționale a adolescenților din Cernavodă, un oraș mic, unde dificultățile socio-economice contribuie la vulnerabilitatea comunității. Scopul proiectului este crearea unui climat școlar incluziv și suportiv care să îmbunătățească bunăstarea emoțională a elevilor cu vârste între 12-15 ani și cadrelor didiactice din două școli.
Activitățile din proiect includ
• Amenajarea a șase spații sigure și prietenoase pentru elevii din două școli din Cernavodă, unde elevii pot discuta liber despre problemele lor sau reflecta individual, reducând furia, agitația, stresul și anxietatea.
• Doua ateliere de dezvoltare a abilităților sociale și a celor emoționale ce vor aborda teme precum creșterea stimei de sine, combaterea discriminării, evitarea prejudecăților, rezolvarea situațiilor conflictuale, luare a deciziilor și comunicarea eficientă, managementul stresului, asertivitate, valori personale.
• Formarea a 15 cadre didactice ce vor deveni facilitatori empatici prin parcurgerea unui training intensiv pentru integrarea modelului PERMA în școli.